2. místo na kandidátce
Lucie Hrušková
Učitelka
O mně
Jmenuji se Lucie Hrušková. Jsem manželka a maminka dvou dětí. Ve Strážnici žiji už více než dvacet let a za tu dobu jsem si k tomuto městu vytvořila silný vztah. Jako učitelka jsem měla možnost poznat mnoho místních dětí i jejich rodičů. Díky své práci jsem nahlédla do jejich každodenních radostí i starostí a poznala, co lidi v našem městě může trápit i těšit. Působení v mateřské i základní škole mi zároveň přineslo cenné zkušenosti, širší rozhled a možnost vidět věci z různých úhlů pohledu. Mám ráda obyčejné věci a věřím, že problémy se často dají řešit jednoduše, s rozumem a bez zbytečných komplikací. V životě si cením slušnosti, lidskosti, úcty a pokory. Nejsou to hodnoty, které by byly na první pohled vidět, ale poznají se v našem jednání a přístupu k druhým. Být trpělivá, věnovat svůj čas, energii a srdce tam, kde je to potřeba, je pro mě přirozené. Stejně jako naslouchat lidem a snažit se hledat řešení, která mají smysl.
Moje vize pro Strážnici
• Komunikace - vnímám jednostrannou, velmi strohou, oznamovací komunikaci „ex post“ mezi vedením města a občany jako neslušnou a nepřijatelnou. Řešení: změna ve vedení města • Hospodaření města – nejasné financování města, nejasný rozpočet, nečerpání dotačních programů a titulů, nezapojení se byť do malých projektů. Řešení: změna ve vedení města. • Odpadové hospodářství – chybí mi efektivní a dlouhodobé řešení týkající se recyklace odpadů a možností místní skládky, zohlednění občanů kteří si nemohou vybírat zda budou nebo nebudou třídit odpad ( specifický odpad – zdravotnický materiál), možnost volby občanů do čeho a jak třídit. Řešení: pytle nebo popelnice v RD, specifický odpad - týdenní vývoz. • Partnerství, komunita – chybí mi podpora vzájemné spolupráce mezi jednotlivými organizacemi, spolky, komunitami působícími ve Strážnici (soukromé, státní); obyčejnost v potkávání a vzájemném respektu. Řešení: podporovat komunikaci, spolupráci, vyzývat k ní, nabízet pomoc např. skrz technické služby, zajištění místa atd. • Zdravotnická péče – málo viditelná snaha o zachování provozu lékařských ordinací do budoucna. Řešení: vytvoření podmínek a pobídek nejen pro mladé lékaře. • Školství – chybí podpora a plán vzájemné spolupráce mezi jednotlivými školami (MŠ a ZŠ), malý důraz na uvědomění si jednoho zřizovatele, umělé vytváření „lepší a horší školy“. Řešení: podpora spolupráce ze strany zřizovatele, vytvoření plánu tří úrovňové spolupráce, pravidelné společné schůzky mezi všemi organizacemi a zřizovatelem (MŠ, 2 x ZŠ).